Rafael Infante Mesa, una vida entregada al magisterio

Rafael Infante Mesa es uno de los profesores de Historia que imparte clases en el Pre-Universitario Geonel Rodríguez Cordoví en Manatí. A él dedicamos nuestro artículo de hoy.

Rafael, sus inicios en la pedagogía

Rafael Infante Mesa es una persona especial. Su voz pausada y profunda tiene el poder de regresarnos en el tiempo, en cada clase de Historia. Quizás sea por eso que logra excelentes resultados en las pruebas de ingreso a la Universidad.
Nació en Menéndez, pero muy joven se formó como guerrillero de la enseñanza en el oriental Caney de Las Mercedes. Ya egresado inicia su labor en la escuelita primaria de San Miguel 2.
Allí conoce a Edesio Rodríguez, el delegado maestro, su primer director, con quien hoy comparte cátedra y una entrañable y longeva amistad.
A San Miguel 2 debe Rafael la oportunidad de iniciarse en el mundo apasionante de la pedagogía, de vivir su gran amor y de formar una familia. Por eso, ese humilde lugar es especial en su vida.
Corrían los 70, cuando el veinteañero Rafael, recién casado y aún viviendo en San Miguel 2, matriculó en el ISE, Instituto de Superación Educacional. Comienza a trabajar, mientras se supera, en una ESBEC. Se especializa en una asignatura.
-¨No era malo en las ciencias,¨-nos dice el profe-¨pero la Historia me apasionaba.¨

El profe Rafael, echa raíces…

Por razones de comodidad se traslada, primero un semestre en la ESBEC del Ro y luego imparte clases en El Uno, en una secundaria interna. -¨Era un concentrado de séptimo grado, que llevé hasta noveno,¨- nos dice.
Una vez culminada su labor allí se traslada a la División. Paralelamente iba haciendo la Licenciatura en Ciencias Sociales.
Es entonces cuando le proponen trabajar en la ESBEC René Martínez Tamayo, conocida por los manatienses como El Chivo. -¨Allí hice una vida. Los árboles que hoy brindan su generosa sombra, los plantamos nosotros.¨

Experiencia internacionalista del profe Rafael

En 1987 marcha el profe Rafael a la capital de Mozambique. Durante 2 años impartió Historia Moderna y Contemporánea Universal.
También dio clases de Historia de Mozambique. Esto representó un reto para él, puesto que no era su historia patria, había muy poca literatura. Así que se auxiliaba de la información del Museo.
-¨Investigando me entretenía y me aliviaba el gorrión,¨- cuenta el profe.

De vuelta a casa..
La travesía de regreso fue convulsa. En España lo sorprende el Período Especial. Demoran alrededor de 20 días allí, hasta que con ayuda de la Embajada retorna a la familia, el verdadero hogar del ser humano.
De vuelta a la ESBEC retoma su trabajo y se consagra como repasador en el concentrado para las pruebas de ingreso a la Universidad. Al crearse el Pre-Universitario en el urbano, mantiene su prestigiosa labor.
Un sin número de manatienses deben hoy al profe Rafael, sus amplios conocimientos de Historia de Cuba y un buen lugar en el escalafón, para escoger la carrera de sus sueños.

Consejos del profe Rafael para enfrentarse a una prueba de ingreso de Historia

Con cuatro años consecutivos con el 100 por ciento de aprobados, el profe Rafael le aconseja a sus estudiantes:
Leer y releer la prueba con calma.
Seleccionar la pregunta que le resulte más fácil y cómoda de responder.
Volver a leerla una vez más.
Dejar la pregunta que le resulte más difícil para el final.
No dejar ninguna pregunta en blanco.
Una vez terminada la prueba, el estudiante debe: -¨tomarse un aire, dejar la mente en blanco y revisar una el examen vez más.

¿Considera el profe Rafael que la Historia Local es una asignatura pendiente?

-¨La Historia Local es sumamente importante porque contribuye en gran medida al orgullo de la municipalidad. De haber nacido, de vivir y de ser hijo de esta tierra. ¨
El profe considera que es importante trabajarla, pero no de forma independiente, sino lograr vincular los hechos históricos nacionales con la historia de la localidad.
Por ejemplo, al hablar de los preparativos para el desembarco del Granma, debemos darle a conocer a los estudiantes que fueron obtenidos los mapas de las costas de Manatí y que se tuvieron en cuenta como posible lugar para el desembarco.
Si se habla del levantamiento del 30 de noviembre a mí no se me puede quedar, como profesor, el decirle a mis estudiantes, que ese día un grupo de jóvenes del Movimiento 26 de Julio asaltaron el Polvorín de San Manuel, para apoyar el desembarco.
Cuando hablamos del incendio de Bayazo, no podemos dejar de mencionarle al alumno, que antes de que los mambises incendiaran Bayamo, Manatí Viejo fue el primer caserío incendiado por la causa libertaria en Cuba.¨

¿Cómo contribuye la historia al desarrollo de la localidad?

El profe Rafael piensa solo unos instantes y sin dudar responde:-¨El propio conocimiento de la Historia Local hace que ese joven estudiante se sienta parte del camino seguido por sus ancestros, esté orgulloso y por lo tanto, le preocupe y le ocupe el desarrollo de su localidad y se comprometa con el cuidado de los lugares públicos, construidos o defendidos tal vez, por la mano del abuelo, del padre o por sí mismo y que también forman parte de su tiempo y de su historia.¨

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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